Écrire et chanter pour la planète : comment sensibiliser dès l’enfance à la lutte écologique ?

Face à l’urgence climatique, associations et établissements scolaires redoublent d’inventivité pour éduquer les plus jeunes à la protection de l’environnement. Au sein de projets collectifs et éducatifs, ils œuvrent à transformer les élèves en acteurs de la transition écologique de demain.

Derrière le sempiternel tiercé de morceaux écolos composé de Aux arbres citoyens de Yannick Noah, Respire de Mickey 3D et La Planète de Lily d’Aldebert – rabâchés ad nauseam depuis plus de deux décennies – certains établissements scolaires et associations tentent aujourd’hui d’impliquer réellement les enfants et les adolescents dans leur prise de conscience et dans la nécessité de la lutte écologique.

Si elles ne sont pas foncièrement inopérantes pour les enfants en bas âge (dangers liés à la déforestation, à la surconsommation, etc.), ces initiatives cherchent à dépasser l’indignation à bas coût suscitée par des morceaux parfois un peu désuets, ou par le catalogue de chansons environnementales pour enfants du Smithsonian, au profit d’un engagement concret.

À ce titre, l’éventail de possibilités s’offrant aux établissements scolaires est extrêmement vaste, à commencer par Les Fabriques à musique. Né de la collaboration entre le ministère de l’Éducation nationale, le ministère de la Culture, le ministère de l’Agriculture et la Sacem (Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de musique) il y a plus d’une décennie, ce programme d’accompagnement et de financement de la création musicale, de la maternelle au lycée, constitue un formidable outil de sensibilisation par la musique. S’il n’est pas exclusivement dédié aux questions environnementales, le dispositif permet de les aborder sous un nouveau prisme : impliquer les élèves sur un temps long afin d’éveiller leur conscience et de mieux comprendre le monde hérité des générations précédentes.

À plus ou moins grande échelle, ces initiatives d’éveil à la lutte climatique par la musique se sont multipliées. Ici, une classe de primaire à La Réunion a travaillé à la création d’Ensemble pour demain, un morceau original accompagné d’un clip de sensibilisation. Là, un groupe d’élèves d’une classe du littoral irlandais est devenu viral il y a cinq ans à la suite de la publication d’un morceau de rap, One Small Change, dans lequel ils partageaient leurs inquiétudes. Ailleurs encore, via un dispositif d’envergure porté par l’association AmaSing Arts sur Zoom, 13 000 écoliers issus des quatre coins du monde ont uni leurs voix en 2021 à l’occasion d’un projet musical international visant à promouvoir la lutte pour le climat.

Plus qu’une simple prise de conscience, le recours à la musique agit comme un véritable vecteur d’engagement pour les plus jeunes, directement concernés par la crise environnementale. Accompagnés par des enseignants, des acteurs du monde associatif ou des musiciens, ces enfants et adolescents trouvent dans la musique un moyen de revendiquer leurs luttes. Face à l’urgence climatique, elle devient pour toute une génération – habituellement privée de voix dans le débat public – un outil d’expression et, pourquoi pas, un terreau pour former les militants écologistes dont demain aura cruellement besoin.

Les Inrockuptibles